在#LearnOnTikTok 傳播的同時，錯誤信息也傳播開來。 McGraw Hill 正在用自己的應用程序進行反擊，該應用程序看起來像一本“教科書，TikTok 生了一個孩子”。
W當 Joshua Martin 在 TikTok 上教授代數、微積分或物理課時，數以萬計的觀眾在直播中進進出出，整個小時內有 1,000 人或更多人一直關注著他——這個人數足以數次填滿一個大型大學報告廳超過。 但是錯過他的直播的學生——或者想回顧一個關鍵點——必須前往馬丁的 YouTube頻道, Ludus，他們可以根據需要找到類似的詳細解釋器。
這是設計使然。 TikTok 對創作者的狂熱是出了名的。 上個月，23 歲的紐約石溪大學物理學研究生馬丁（曾擔任高中物理教師一年）從 TikTok 的創作者基金獲得了 0.79 美分，因為他的視頻獲得了 115,000 次觀看。 但他每月在 YouTube 上獲得 500 美元的廣告收入。
TikTok 上大量的科學錯誤信息——以及 deck 吸引的觀點——進一步讓馬丁感到沮喪。 那為什麼要堅持呢？ 因為那是他的潛在學生人數眾多的地方。 馬丁在 2019 年發布了他的第一個 TikTok，現在擁有 600,000 萬粉絲。 在第一個視頻中，他教了一個將數字乘以 4 的快速技巧。 在另一篇文章中，他敦促學生訪問他的 YouTube 頻道以獲得物理和數學幫助。 “那段視頻獲得了 1,500 萬次觀看，我在 YouTube 上的訂閱人數從 40,000 人……在一夜之間達到了 85,000 人，”Martin 驚嘆道。 （他現在在 YouTube 上有 XNUMX 人。）
隨著 TikTok 迅速擴展到其娛樂領域之外，對視頻共享平台上的學術幫助以及高質量內容和科學垃圾的需求也在增長。 #studytok 標籤已獲得 6 億次觀看。 根據分析公司 Pentos 的數據，#LearnOnTikTok 標籤是該應用程序上最受歡迎的標籤之一，帶有它的視頻已被觀看超過 412 億次。 自 Pentos 於 15 月開始跟踪 #LearnOnTikTok 以來，帶有主題標籤的視頻數量增加了 XNUMX%——比同期的#dance、#meme、#comedy、#makeup 和 #storytime 標籤的增長速度更快。
根據教科書公司 McGraw Hill 最近的一項調查，四分之三的大學生現在向社交媒體尋求學習幫助，主要是 TikTok 和 YouTube。
“整個應用程序中存在大量醫療錯誤信息、科學錯誤信息和白人至上主義，而 TikTok 幾乎無法解決這些問題。”
事實上，這家擁有 134 年曆史的教育出版商正在爭先恐後地跟上潮流。 本月早些時候，它發布了一款名為 Sharpen 的應用程序，該應用程序使用快速連續播放的一口大小、有趣的視頻引導學生閱讀教科書材料，並穿插著簡短的測驗，獎勵類似於 Duolingo 的祝賀屏幕。
McGraw Hill 首席轉型官賈斯汀辛格說：“大約 XNUMX 分鐘，他們會看到一個慶祝屏幕，然後他們會進行 XNUMX 到 XNUMX 分鐘的遊戲化測驗，這強化了他們剛剛學到的一切。” “就像 TikTok 或 Instagram Reels 一樣，如果他們在該區域內，他們就可以繼續前進。”
Singh 報導說，一名學生說 Sharpen 看起來像“他們的教科書和 TikTok 生了一個孩子”。 他希望學生們會選擇這種混合物而不是社交媒體，因為這些材料是準確的並且與他們的班級保持一致。 該應用程序不引用 McGraw Hill 教科書中的特定頁面，旨在幫助所有學生，無論他們使用哪本書。 目前，Sharpen 在 Apple 應用商店中免費提供，包括 18 門不同課程的課程，從解剖學、商業到音樂，下個月還會有 50 門課程。
Singh 認為 TikTok 整體上算不上一個可靠的導師。 錯誤信息氾濫。 一個 最近的一項研究 媒體監控網站 NewsGuard 發現，其有關氣候變化、Covid-19 或俄羅斯入侵烏克蘭等熱門話題的視頻中有五分之一包含虛假信息，並且 TikTok 的搜索結果通常比谷歌的搜索結果更加兩極分化且準確性更低。 儘管如此，NewsGuard 的報告指出：“XNUMX 月，TikTok 推出了 廣告活動 圍繞#TikTokTaughtMe標籤，聲稱'可以在TikTok上發現的知識沒有限制。'”
如？ 一個擁有超過 230,000 名追隨者的 #science 和 #astronomy 標籤下的帳戶發布了聲稱聖經預言了大爆炸、質疑宇宙年齡並鼓勵觀眾懷疑現代科學的視頻。 #psychology 標籤充斥著聲稱用心理學研究的粗略摘要或根本沒有引用來源來解釋人類行為的視頻。
馬丁說，他經常看到創作者通過視頻獲得觀看次數和關注者，這些視頻聲稱可以教授如何解決“最難的 SAT 問題，這本身並沒有意義，因為 SAT 不是一項需要一遍又一遍地重新進行的測試。 每次都是不同的問題。”
然而，Z 世代和千禧一代的極客們還沒有放棄這個網站。 Forrest Valkai 是 30 歲的塔爾薩大學生物醫學人類學研究生，擁有 1.4 萬粉絲的 TikTok 帳戶 @renegadescienceteacher 背後的大腦，他花費大量時間在該應用程序上與錯誤信息作鬥爭。 事實上，他最受歡迎的一些視頻是對有關性、性別和進化論的不良信息的直接回應。
上個月，Valkai 與其他創作者合作，說服 TikTok 刪除一個兜售關於所謂健康生活的瘋狂陰謀視頻的帳戶。 “他發布了關於你不應該服用抗生素的視頻，因為它們會破壞你體內的每一個細胞。 凝視太陽對你有好處，因為這就是印第安人過去常做的事，”瓦爾凱說。 在許多用戶舉報視頻後，TikTok 刪除了該帳戶。 “我們刪除了那個賬號，但那個傢伙有數十萬人觀看他的視頻。 那傢伙有數百萬個贊，”他抱怨道。 “他的評論區到處都是人說，‘哇哦，我知道醫療行業在騙我。’”
“TikTok 旨在抓住你的爪子，不放手”
除了與錯誤信息作鬥爭之外，Valkai 還留在 TikTok，因為他在 TikTok 上的受歡迎程度導致了付費演講邀請。 “這是讓新朋友發現你或找到你的工作並愛上你所做的事情的好方法。 這太棒了，”瓦爾凱說。 “關於 TikTok 的壞處是它有可怕的社區準則執行，這比隨機執行還要糟糕。 整個應用程序中存在大量醫療錯誤信息、科學錯誤信息和白人至上主義，而 TikTok 幾乎無法解決這些問題。”
TikTok 發言人沒有回應多次置評請求，但在 XNUMX 月告訴 NewsGuard，該應用程序的社區指南“明確表示我們不允許有害的錯誤信息，包括醫療錯誤信息，我們會將其從平台上刪除。 我們與可信的聲音合作，提升與公共衛生相關主題的權威內容，並與幫助我們評估內容準確性的獨立事實核查人員合作。”
TikTok 刪除了超過 113 億個視頻 違反準則 但在 2022 年第二季度，這些視頻中只有不到 XNUMX% 因違反完整性和真實性準則而被封存，其中包括有關錯誤信息的規則。 大部分被刪除的視頻因違反有關未成年人安全、非法活動和受管製商品以及成人裸體和性活動的規定而被刪除。
當然，TikTok 的一個吸引力在於，任何人都可以成為創作者。 擁有 600,000 名 TikTok 粉絲的急診室護士斯蒂芬妮·貝格斯 (Stephanee Beggs) 在 2020 年 XNUMX 月為護理委員會考試備考時，偶然發現了她作為教育者的角色，並發布了她的第一個視頻。
“在Covid期間，我沒有人可以交談，因為我們都在家裡隔離。 所以我開始製作視頻來教自己護理主題，”Beggs 解釋道。 “當時，TikTok 變得非常大。 因此，我在 TikTok 上發布了一段我在 TikTok 上教授一個主題的視頻，但我並沒有真正考慮它……它在網上瘋傳。”
據分析公司 Pentos 報導，自 XNUMX 月以來，帶有#LearnOnTikTok 標籤的視頻的增長速度超過了#dance、#meme、#comedy 或#makeup。
Beggs 穿著運動服拍攝她的 TikToks，然後開始工作 12 小時。 在她最受歡迎的視頻之一中，她為觀眾提供了記憶裝置，以記住常見的注射角度和部位。 她的許多視頻都以一分鐘的時間概述了她為全國委員會執照考試製作的色彩繽紛、擁擠的學習表，這是一項全國性的考試，所有未來的護士都必須通過才能獲得執照。 她的所有帖子都獲得了數万次播放——甚至她關於導尿管的視頻也吸引了 57,000 次觀看。 她利用她在護士學校學到的知識以及她在急診室的經驗來製作她的視頻。
“護理知識，例如心髒病發作的病理生理學，不會改變，”貝格斯說。 “你讀過的任何教科書，任何解釋心髒病發作病理生理學的人，都是一樣的。”
學生是否真的從觀看小型教育視頻中受益，甚至是準確的教育視頻，都是懸而未決的。 研究 後 研究 已經表明，手機和社交媒體的使用會產生負面影響 學業表現, 注意和 心情.
肯特州立大學教授安德魯·萊普（Andrew Lepp）研究手機和社交媒體對學業成績和幸福感的影響，他對 TikTok 作為有價值的參考持懷疑態度。 他認為，該應用程序充其量只是一種分散注意力的工具，而不是一種有用的工具。
“TikTok 旨在抓住你的爪子，而不是鬆手，”萊普說。 “因此，您可能會打開該應用程序，以獲取有關您正在學習的任何內容的一些指導或見解，但我敢打賭，一旦應用程序打開，很多人很容易重新回到他們的非教育性 TikTok 習慣。 ”
Lepp 有證據表明社交媒體和電話的使用會產生更隱蔽的後果。 他最近發表了一篇 研究 這表明 15 分鐘的社交媒體使用對學生的好心情產生了負面影響。 另一項研究 發現手機使用的增加與學習成績的下降有關。 Lepp 說，學生不太可能在 TikTok 上深入學習一些東西。
Lepp 觀察到，當社交媒體被用來“與其他人聯繫以離線一起做某事”時，它可能是健康的。 “但是還有不健康的方法，”他補充道。 “當你穿過蟲洞時……只是從一個崗位漂流到另一個崗位，心煩意亂，走神，在你跳出來之前失去了 20 或 30 分鐘的學習時間。”
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資料來源：https://www.forbes.com/sites/emmawhitford/2022/10/18/students-viewed-this-type-of-tiktok-412-billion-times-and-its-not-porn/