州長Glenn Youngkin 簽署了一項行政命令，旨在為負責任地使用人工智慧(AI) 制定明確的指導方針，這是一項重大舉措，為教育部門和政府運營中的人工智慧制定了標準和政策。這一發展是對人工智慧在各行業日益融合及其對教育和公共管理的潛在影響的回應。
兩套標準：人工智慧的政策和 IT 要求
監管管理辦公室主任安德魯惠勒 (Andrew Wheeler) 解釋說，該行政命令包含兩個關鍵組成部分。第一個涉及人工智慧的政策標準，第二個涉及有效實施人工智慧所需的資訊技術（IT）要求。這些標準旨在確保人工智慧技術得到負責任和道德的利用。
人工智慧在教育的應用指南
該行政命令的一個值得注意的方面是納入了在從幼兒園到高等教育階段的教育中使用人工智慧的指南。惠勒強調了讓學生為未來做好準備的重要性，因為人工智慧在各個行業中發揮著越來越重要的作用。這些指南旨在為學生提供人工智慧相關技能和防止出於不道德目的（例如作弊）濫用人工智慧之間取得平衡。
「任何行業或任何類型的工作都可能會以某種方式使用人工智慧。我們希望確保我們的學生做好準備，但我們也希望確保我們不會欺騙他們接受教育並利用教育來作弊，」惠勒說。
觀念轉變：人工智慧作為學習工具
圍繞人工智慧的討論已經從對其潛在濫用的擔憂發展到認識到其作為強大學習工具的價值。瑪麗鮑德溫大學高級副校長兼帕爾默專業研究學院院長威爾韋伯強調了人工智慧可以為學生在準備進入職場時帶來的積極成果。
韋伯說：“人工智慧確實可以在學生離開我們進入勞動力市場後如何使用這些工具來追求他們的職業生涯方面帶來積極的成果。”他進一步表示，該機構有興趣探索生成式人工智慧工具如何影響各個工作領域並影響課程開發，以便為學生實際的人工智慧應用做好準備。
揚金州長對負責任的人工智慧使用的願景
安德魯·惠勒強調了人工智慧作為提高政府效率和效力的工具的潛力。不過，他強調有必要建立明確的指導方針和標準，以確保負責任的人工智慧實施。
「在了解標準的實施方式後，我們隨時可以更改標準。其中一部分是在一些機構進行一些試點，測試標準，確保它們有效，」惠勒說。
Youngkin 州長的目標是創建一個框架，允許負責任地利用人工智慧，並根據需要靈活調整和完善標準。
展望未來：負責任的人工智慧集成
隨著人工智慧不斷發展並滲透到各個領域，揚金州長的行政命令標誌著維吉尼亞州致力於利用人工智慧的潛力，同時防止濫用。對政策標準和 IT 要求以及教育機構指南的雙重關注反映了人工智慧整合的整體方法。
該行政命令是維吉尼亞州邁向人工智慧驅動的未來的基礎。它為跨產業負責任地採用人工智慧奠定了基礎，確保學生和政府機構都能利用人工智慧的力量造福社會。
州長 Glenn Youngkin 關於人工智慧標準的行政命令為維吉尼亞州開創了一個新時代，這個時代平衡了人工智慧的優勢與負責任使用的必要性。憑藉明確的政策標準和 IT 要求以及教育指南，國家已準備好應對人工智慧技術不斷發展的格局，做出有利於公民和子孫後代的明智決策。隨著人工智慧的不斷發展，維吉尼亞州成為負責任地整合和利用這項變革性技術的典範。
資料來源：https://www.cryptopolitan.com/governor-youngkin-signs-executive-order/