教育部長敦促各州使用Covid救濟基金來幫助教師短缺

背線

教育部長米格爾·卡多納(Miguel Cardona)週日表示,隨著美國各地成千上萬的教師離開這個行業,努力僱用和留住教育工作者的州應該求助於聯邦刺激資金來解決全國教師短缺的問題。

關鍵事實

各州可以使用國會去年通過的美國救援計劃撥款 重新聘用退休教師,幫助大學將學生教師更早地推入課堂並改善教育工作者的工作條件,卡多納在一次露面時告訴哥倫比亞廣播公司的瑪格麗特布倫南 面對全國.

他還建議使用聯邦刺激資金來支付學生教師的工資,而不是期望參加教師培訓計劃的人沒有薪水。

卡多納說,Covid-19 大流行將教師趕出了這個行業,因為教師“沒有受到尊重” 當學校關閉時,這種情況在許多地區“造成了一些緊張局勢”。

各州還需要確保他們支持教育工作者並提高他們的 工作環境,卡多納爭辯道。

拜登政府不能強迫州和地方政府使用去年分配的大約 350 億美元的美國救援計劃資金來僱用更多教師,但卡多納表示,聯邦政府已建議採取這一舉措,並已努力讓這些資金得以使用以這種方式。

重要報價

“這種教師短缺是比大流行持續時間更長的事情的症狀,那就是 教師尊重問題,”卡多納週日說。 “除非我們認真為我們的教育工作者提供有競爭力的薪水,更好的工作條件,以便他們能夠繼續成長……我們將不斷處理短缺問題。”

魂斗羅

學區猶豫是否使用美國救援計劃撥款的援助來僱用額外的教師,因為資金是 短期,學校官員告訴 “華爾街日報” 今年早些時候。 當現金到期時,新聘教師將不得不從地區預算中獲得報酬或被解僱。

關鍵背景

美國救援計劃包含有史以來最大的聯邦資金分配給美國學校,旨在解決美國學校在 Covid-19 大流行期間出現的學習差距和其他問題。 但仍有不少資金 沒用過,並且這筆錢必須在 2024 年 300,000 月之前由當地學區支出或專用。同時,大約 XNUMX 名公立學校教職員工 離開勞動力 根據美國勞工統計局的數據,從 2020 年 2022 月到 3 年 XNUMX 月,下降了約 XNUMX%,以及 一些 學校 正在努力填補空缺職位。 多於 一半的美國教師 根據 XNUMX 月份對全國教育協會成員的一項調查,他們正在考慮比預期提前離開教育。 近年來,教師不得不應對遠程學習,在經歷了一次遠程學習之後,再次引發了對安全的擔憂。 校園槍擊事件增多 和有爭議的辯論 Covid-19 安全協議, 什麼 主題 教師可以在課堂上討論哪些 書籍 應該允許兒童閱讀。

資料來源:https://www.forbes.com/sites/carlieporterfield/2022/08/21/education-secretary-pushes-states-to-use-covid-relief-funds-to-aid-teacher-shortage/