CBLDF 抨擊學校對獲獎圖畫小說的審查

本週早些時候，田納西州學校董事會一致投票決定取消 鼠標是一部以大屠殺為主題的圖畫小說，來自八年級語言藝術課程，重新引發了人們對漫畫和其他針對青少年和年輕人的材料的審查制度的擔憂。 鼠標阿特·斯皮格曼 (Art Spiegelman) 的作品取材於他家人在納粹集中營中倖存的個人經歷。 這是第一部獲得普利策獎的圖畫小說（1992 年），也是一個經常被引用的例子，說明漫畫媒體能夠以復雜的方式處理嚴肅的主題。

田納西州官員表示，他們反對書中使用“該死”等幾個詞，以及在一個特別陰沉的時刻對裸體的描述，儘管有幾位官員被引述，表示對大屠殺本身的教學沒有特別反對。 但在圍繞美國學校歷史教學引發廣泛爭議之際，董事會的決定 成為公眾所知 大屠殺紀念日的前一天，引發了更多麻煩的問題。

大屠殺博物館發布了 在 Twitter 上為作品辯護，說“鼠標 通過分享受害者和倖存者的詳細個人經歷，在大屠殺教育方面發揮了至關重要的作用。 使用以下書籍教授有關大屠殺的知識 鼠標 可以激發學生批判性地思考過去以及他們今天自己的角色和責任。” 當然，近年來，從弗吉尼亞州到德克薩斯州以及其他地區，防止最後一點已經成為保守派團體的主要關注點。

我有機會與漫畫書法律辯護基金執行董事傑夫·特雷克斯勒討論了這場爭議。 自 1986 年以來，CBLDF 一直致力於保護漫畫創作者、出版商和零售商免受此類審查。我們的談話內容已根據篇幅和清晰度進行了編輯。

Rob Salkowitz，《福布斯》撰稿人： 是否就田納西州的情況與 CBLDF 聯繫過？

Jeff Trexler，漫畫書法律辯護基金執行董事： 我們正在伸出援手。 通常情況下，人們會在這些提案經過審查時讓我們介入，但在這種情況下，董事會做出了決定，並將其宣佈為既成事實。 他們甚至沒有遵循自己的流程。 因此，我們一直在內部討論如何最好地參與。

RS： 家長和學生可以採取哪些法律補救措施，或者這更多的是施加政治壓力的問題？

JT： 關於書籍刪除的法律先例有點模糊，因為最高法院並沒有真正決定核心問題。 基本上，如果是從圖書館刪除一本書的情況，則適用第一修正案的保護。 但如果像本案一樣將其從課程中刪除，法院通常會聽從州和地方當局的意見。 這就是為什麼我們在課程背景下看到這麼多圍繞反 CRT [批判種族理論]法律的情況，而法律尚未確定。

RS： 以前是否曾在以下情況中提出過此類反對意見： 鼠標?

JT： 鼠標 一直是許多挑戰的主題：對不同群體的描述、髒話、暴力、偶爾的裸體，儘管書中的裸體是非人化的裸體，與色情裸體相反。 令我感興趣的是他們對粗俗語言的高度法律主義態度。 他們認為，如果孩子在學校使用這種語言，就會被禁止，所以我們不能給他們使用這種語言的書籍。 但顯然，看到書中人物在特定情況下發出的一個詞與一個孩子咒罵老師是不同的。

這裡提出的最令人不安的反對意見之一是有人抱怨阿特·斯皮格曼為《花花公子》畫畫，而他們不希望孩子們也這麼做。 我的意思是……我想取消文化對不同的人來說意味著不同的事情，但這是典型的污名化。 根據他在職業生涯中某個階段所做的工作，他獲獎的圖畫小說應該受到排斥。 這是我們想教給孩子的嗎？ 這是一種非常憤世嫉俗、消極和反美的看待書籍、課程和生活的方式。

RS： 對於那些聲稱他們對作品的主題內容沒有問題，但反對他們認為不適合兒童的特定文字和圖像的當局，你有何看法？

JT： 我們在這次挑戰中看到的是對在課程中使用漫畫藝術的反對。 其一是認為漫畫是低文字的。 他們誤讀了一些內容 鼠標 假設這是針對三年級閱讀水平的，但事實顯然不是。

但總的來說，有人呼籲將圖畫小說從課程中剔除，因為人們害怕他們在文字和圖片的結合中看到的力量。 他們認為圖像特別危險，當你將“壞詞”與圖片結合使用時，他們在某種程度上比看到普通印刷品更令人反感。 我們在很多學校都看到了這種情況，特別是在這裡。 當他們討論髒話、暴力、裸體時 鼠標， 他們不只是說它本身有問題。 他們認為這是宣揚自殺意念和暴力。 他們認為代表性使之成為現實。 這是對漫畫實際運作方式的嚴重誤讀。 這是21歲之前的^st 這是一個世紀以來閱讀圖像的方式，但它對任何人都沒有好處。 如果孩子們無法學會理解視覺交流，他們就會被排除在外。

RS： 此舉是否違背 鼠標 最近模式的一部分？ 一般來說，您的組織對過去幾年審查案件的軌蹟有何觀察？

JT：  是的，這絕對是一個上漲的浪潮。 我們開始收到有關弗吉尼亞州即將發生的事情的傳言，當 Youngkin 因當地教育課程中存在問題而獲勝時，很明顯我們將在 22、24、26 日應對這一浪潮。這是一個跨越人口統計和意識形態（包括左派）的可行的楔子問題。

RS： 如果他們追求的是一本具有以下地位和歷史聲譽的書 鼠標，工作安全嗎？

JT： 不，沒有任何工作是安全的。 你必須做好準備，因為你提出的每一個論點 鼠標 可以以其他方式反對規範的作品。 許多“經典”都可能提出同樣的反對意見。 這是一個緊張的時刻，因為雙方都認識到漫畫代表了 21 世紀文化的模板^st 世紀之交，正當我們最需要他們的時候，來自不同意識形態領域的人們都在尋求他們。

RS： 家長和公民可以做些什麼來防止這種審查制度在他們的社區中蔓延？

JT： 這需要巨大的勇氣。 人們需要大聲疾呼。 不僅是在學校董事會會議上，而且在此之前。 他們需要推荐一些東西，傳達他們對這種材料的重視程度以及原因。 官員們認為，如果他們收到一份投訴，就會有數百萬人投訴，因此他們會採取行動。 我們需要展示社區的真正多樣性。 從一開始就需要參與。 現在，我們這些捍衛這些材料的人都感到羞恥。 他們想要污衊它，讓人們不敢把它放在書架上或課程中。 我認為應該是相反的。 我們需要讓人們對提出這些反對意見感到羞恥，因為這不是我們。 這不是這個國家所主張的。 參與進來，參與其中，幫助人們理解。 這是我們在爭議開始之前可以做的事情。