憤怒的父母 = 更好的學校

好消息！ 家長們正在奮起拯救我們的學校。 大流行的封鎖暴露了我們許多學校陷入困境的原因。 家長們對課程中的內容和不包含的內容感到震驚——最值得注意的是，沒有課程可以讓孩子們客觀地了解我們國家的歷史和我們的政府體系，也就是過去所說的“公民學”。

令人驚訝的是，申請美國公民身份的移民比美國學童更多地了解我們的歷史和政府。 家長們意識到，他們需要更多的投入來了解學校的運營方式以及孩子的教學內容。 他們還對工會在沒有科學依據的情況下關閉學校的做法感到震驚。 所有這些都為擇校運動提供了強大的推動力，最終有望讓我們的教育體系重回正軌。

與其他國家的同齡人相比，美國孩子在閱讀和數學測試中得分如此之低，這是沒有理由的。 許多幾乎不識字的孩子都通過了低年級並進入了高中。

兒童的前景不應受到郵政編碼的限制。

然而，儘管在佛羅里達州和亞利桑那州等州以及密爾沃基等城市取得了當地的成功，但進展卻遭到強大的教師工會的阻礙，這些工會強烈抵制對其壟斷的任何挑戰。 在很大程度上，他們嚴格限制了特許學校的允許數量，這些學校可以不受工會的控製而運作。 難怪。 特許學校和其他非公立學校的孩子通常比公立學校的同齡人表現更好。

但去年大壩開始潰決； 19 個州創建或擴大了擇校選擇。 今年，已有 20 多個州已經這樣做或正在通過支持學校擇校的重要立法。 同樣，在家上學的家庭數量也增加了一倍。

同樣值得注意的是，越來越多的人要求學校資金以教育儲蓄賬戶（ESA）的形式跟隨孩子而不是學校。 錢存入這些賬戶，用於各種教育目的，包括私立學校的學費。 2021 年，擁有各種形式 ESA 的州數量從 XNUMX 個增加到 XNUMX 個。

西弗吉尼亞州在歐洲航天局中處於領先地位。 到 2026 年，所有學生都可以使用 ESA。 新罕布什爾州通過了雄心勃勃的歐洲航天局計劃，稱為“教育自由賬戶”。

俄亥俄州立法機構已開始就在全州範圍內提供學校選擇的立法舉行聽證會。 愛荷華州州長金·雷諾茲也在推動雄心勃勃的擇校立法。

當然，教師工會對這些計劃的抵制是激烈的。 在工會的要求下，猶他州共和黨州長正在阻止一項擇校法案。

這給我們帶來了一個令人難以忽視的事實：教師工會的目的不是教育孩子，而是擴大行政臃腫，這意味著更多的會費繳納者。 例如，一項研究發現，1992 年至 2014 年間，經通貨膨脹調整後的實際學校支出增長了 27%，而教師的實際工資卻下降了 2%。