最高管理層的情商始於我們的孩子

可以教授領導技能嗎？ 是的，它早在五歲就開始了。 這個假期，考慮給你最喜歡的孩子（和他們的父母）社交和情商的禮物。 哈佛校友 Jenny Woo 創造了一系列簡單的紙牌遊戲，在傳授基本生活技能的同時將幾代人聯繫起來。

挑戰：情商下降

如果你對目前從一系列 自殘億萬富翁， 做好準備。 Elon Musk 和 Sam Bankman-Fried 可能只是上升的冰山一角。 研究表明 後人 與十年前相比，領導者的情商較低。 我們還能跌多遠？

更遠。 這 數據在說 社交技能在最高管理層中最為重要。 也許是時候開始投資 Ade McCormack 所說的“聰明的領導'發展，更好地平衡情感和身體與純粹的理性和智力。 過去幾年我們了解到，後者是一種非常有限的領導方式，但它主導了大多數教育課程和教學方法。 儘管大量而有力的研究證明，社交和情感技能比智商更能預測學校和生活中的成功。 情商（還）不在學術雷達上。

工作場所需要較少的說服力。 前十名中的六個 世界經濟論壇確定的未來工作技能涉及社交和情感能力。 但無論是在工作還是在學校，都迫切需要更多地關注仍然被稱為“軟技能”的東西。 “在對超過 2 萬工人的評估中，” TalentSmart研究人員 發現，“只有 36% 的人能夠在情緒發生時準確識別他們的情緒。”

Steve Tappin，一本書的合著者 意識守則, 已指導全球 500 多位 CEO 如何建立自我意識和情感技能。 對他而言，強有力的領導力植根於情感賦權，並成為“加速轉變為深刻維持自我和我們賴以生存的地球的功能水平的催化劑。”

大流行病嚴重打擊了我們孩子這一方面的發展。 大流行期間社會和情感聯繫的喪失可能“影響這一代孩子 他們的一生。” 建立自我意識、適應力和目標是終生的追求，但現在開始幾乎永遠不會太早。

有趣的解決方案

Jenny Woo 博士是哈佛校友，她在加州大學歐文分校教授情商和管理基礎知識。 她是的創始人兼首席執行官 心腦情感，它使用簡單的紙牌遊戲在有趣的環境中培養強大的技能。

所謂的“軟技能”，她說，“在學校裡既沒有明確教授，也沒有得到足夠的練習。 這造成了成年人社交和情感能力的缺陷——在家庭和工作中都會產生多重後果。” 卡片創意誕生於閱讀哈佛/麻省理工學院 研究 顯示父母的影響力 可以 控制孩子的語言和大腦發育——只需讓他們參與來回對話。 但是如何讓孩子說話呢？ 並非每個家長都具備進行對話的語言、技能或信心。 很多時候，善意的話會變成演講（或更糟）。

“成年人通常很難讓孩子分享信息，”Woo 說，“但他們自己卻很少以身作則。” 一副撲克牌似乎是一種完美的媒介，可以讓雙方——父母和孩子——擁有共同的語言來參與。 給定牌組中的每張牌都代表不同的社交和情商能力（自我意識、自我管理、社交意識和關係技巧）。

Woo 現在開發了七種不同的卡片組，每一種都旨在培養特定的技能。

• 52 個基本對話。 入門套牌啟動了真實的親子對話，以培養情感成熟度和社交能力。
• 人際關係技巧。 適用於所有關係，包括商業關係。 Woo 使用這個平台在谷歌、哈佛和加州大學爾灣分校等地促進情商領導會議和團隊效率。

• 應對技巧。 支持心理健康和復原力。 在大流行期間，Woo 發現人們缺乏應對壓力、焦慮和倦怠的可行策略。 該平台用於治療和自我護理，並配有在線應對評估以跟踪進度。
• 批判性思考。 幫助人們檢測演講、辯論和寫作中的認知偏差的遊戲。
• 社交技能. 三副牌講述了兒童和青少年在學校經常遇到的困難社交情況和困境。

遊戲背後的研究

市場上幾乎每一種對話都有大量的紙牌遊戲。 但心腦情緒的 獲獎名冊，建立在教育工作者和家長的反饋之上，他們看到了她精心策劃和數據驅動研究的影響。

Woo 在德勤擔任人力資本顧問，開始了她的成人發展職業生涯，在那裡她第一次觀察到社交和情商如何在人們的個人和職業成功中發揮關鍵作用。 後來，在 Cisco Systems 的人力資源部門工作，她開始理解為什麼一些“聰明”的人無法從個人貢獻者轉變為人事經理——即使他們在紙面上看起來很棒。

作為加州大學伯克利分校哈斯商學院的 MBA 職業教練，她看到人們在與自己的情緒以及他人的情緒保持一致時最為成功（和快樂）。 這些人散發著影響力、韌性和目標。 他們克服障礙堅持不懈，成功實現了目標，並激勵了他人。 他們更快樂，更平靜，也更聰明。 她還親眼目睹了當人們缺乏這些技能並遭受失去機會、失去聯繫和漫無目的的方向時會發生什麼。

但她真正的頓悟與為人父母有關。 在她成為媽媽的第一分鐘，她感到“被綁在了一個似乎永遠不會停止的情緒過山車上”。 個人需求驅使她進入兒童發展領域，並成為蒙台梭利學校網絡的學校主任。 與教師、家長和孩子的合作揭示了在生命早期培養技能的必要性——這是一個明顯的差距，K-12 教育和成人技能提升一樣缺乏。 隨後在哈佛大學教育研究生院獲得發展認知神經科學碩士學位，進一步堅定了她的信念。

“對於孩子來說，學習社交和情商技能與成年人學習社交和情商技能一樣重要。 忘掉 塑造了他們的社會和情感身份的誤解。” 她的信息似乎引起了共鳴：52 個基本卡片組在 50 多個國家被父母、教師和心理健康專家使用。

這個星球上的每一位領導大師都會告訴你，要與他人建立良好的關係和真誠的對話，我們首先需要讓他們與我們自己在一起。 現在 Jenny Woo 為我們提供了一種讓他們也和我們的孩子在一起的方法。