背線
佛羅里達州因拒絕 AP 非裔美國人研究課程而引起廣泛爭議，州長羅恩德桑蒂斯 (R) 和他的政府聲稱“缺乏教育目的”並推動“政治議程”，儘管該州反對的主題只是彌補該課程的全部課程中的一小部分涵蓋非裔美國人的歷史和文化。
1 年 2022 月 XNUMX 日，Overland 高中 AP 非裔美國人研究班的學生 …[+]
丹佛郵報（Getty Images）
關鍵事實
AP課程由全國約20名大學教授設計，全面概述非裔美國人的文化和歷史， 根據 一位參與其中的教授，現在正在學校進行試點，然後再在全國范圍內推廣。
該課程有四個主要單元：非洲僑民的歷史、美國奴隸制和廢除奴隸制的時期、廢除奴隸制後的非裔美國人經歷，以及各種黑人運動和辯論，包括女權主義、黑人權力和民權運動，以及非洲裔美國人今天的經歷。
在這四個單元中，有 102 個較小的子主題，涵蓋歷史、文化和文化挪用和“後種族種族主義”等概念，包括六月節、哈萊姆文藝復興、文學、音樂、兵役和黑人選舉權。
佛羅裡達州教育部 說過 該州拒絕該課程是基於其中六個子主題：交叉性和行動主義； 黑人酷兒研究； 爭取黑人生命運動； 黑人女性主義文學思想； 21 世紀的賠償運動和黑人研究與黑人鬥爭。
它引用了諸如“交叉性是[批判種族理論]的核心”等擔憂，提倡賠償和廢除監獄的課程材料，以及 Bell Hooks 等思想家的讀物，國家抱怨他撰寫了“交叉性文本”並撰寫了關於“白人”的文章。至上主義的資本主義父權制。”
魂斗羅
佛羅里達州引用批判種族理論作為拒絕 AP 課程的理由 禁止 從學校教授的概念。 廷森告訴 NPR，AP 課程中沒有教授任何實際的批判種族理論，然而，他指出該理論的框架“對於高中生來說太先進了，即使是在大學水平的課程中也是如此。”
重要報價
“[課程]的目的不是向[學生]灌輸或指導他們某種政治哲學，”哈佛大學非裔美國人研究教授 Evelyn Brooks Higginbotham 對開設該課程提供建議，他告訴 “華盛頓郵報” 在十二月。 “這個故事比簡單的白人對抗黑人要復雜得多。”
令人驚訝的事實
儘管該州在法律上要求學校教授非裔美國人歷史，但佛羅里達州還是拒絕了該課程。 一種 法令 州法律規定教授非裔美國人研究和歷史，以幫助學生“了解偏見、種族主義和成見對個人自由的影響。” 該法規確實表示，該指令“不得用於向學生灌輸或說服學生接受違反“州學術標準”的特定觀點，正如該州聲稱 AP 課程所做的那樣。
需要注意什麼
AP 非裔美國人研究目前正在全國大約 60 所高中進行試點， 帖子 報告，並將在 2024-25 學年開始提供給任何高中。
關鍵背景
佛羅里達州官員上週證實，他們拒絕了 AP 非裔美國人研究課程，該州教育部聲稱該課程“缺乏教育價值和歷史準確性”。 此舉此後成為全國性爭議，白宮新聞秘書卡琳·讓-皮埃爾表示，拜登政府認為此舉“令人難以理解”和“令人擔憂”，佛羅里達州的信仰領袖和民權領袖也感到擔憂 安裝 全州範圍內的反對反應。 德桑蒂斯 翻了一倍 在周一的新聞發布會上，該州反對該課程，聲稱該課程正在推動“政治議程”，並指出其在“酷兒理論”和“交叉性”方面的研究為這一舉動辯護。 該課程的拒絕是 更廣泛的陣列 德桑蒂斯和他的政府為了在佛羅里達教育中推行更多右翼政策並禁止所謂的“覺醒”意識形態而做出的有爭議的努力，例如製定 立法 限制 LGBTQ問題 以及讓學生覺得他們對歷史歧視負有“個人責任”的教學，以及強加於人的 限制 關於教室圖書館可以攜帶哪些材料。
延伸閱讀
DeSantis 為佛羅里達州拒絕 AP 非裔美國人研究課程辯護 （福布斯）
拒絕 AP 研究，限製圖書館：DeSantis 和他的“反喚醒”政策如何影響佛羅里達教育 （福布斯）
這是佛羅里達州拒絕的 AP 非裔美國人研究課程的內容 （NBC新聞）
佛羅里達州說 AP 課程教授批判性種族理論。 這是課程的真正內容 （美國國家公共電台）
青少年接受以黑人歷史為特色的 AP 課程，這是一個受到攻擊的主題 （華盛頓郵報）
資料來源：https://www.forbes.com/sites/alisondurkee/2023/01/24/florida-rejects-ap-african-american-studies-course-heres-what-it-actually-teaches/